宣威市民族中学办学特色 [复制链接]

宣威市民族中学始建于年6月，年9月开始招生，年被评定为二级一等完全中学；年被云南省教育厅评估认定为一级三等完全中学。学校现有教学班53个，在校生人，教职工人。截止年共为上一级学校输送新生人，其中少数民族学生人，为全市民族教育发展作出了特殊贡献。

一、办学理念

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“五育并举”，以全面提高育人水平为核心，以社会主义核心价值观为引领，以教研教改为关键，强化基础、突出重点、建立规范、落实责任，一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的教育教学管理体系，形成全员全过程全方位育人格局。

二、办学特色

1.夯实学校*建工作，铸牢立德树人意识。

（1）直面问题，统一思想。*总支坚定“围绕教学抓*建，抓好*建促教学”的思想，紧紧围绕教育教学这个中心任务，建阵地，抓学习，树典型，助力教学工作；

（2）落实“五好五规范”，创建规范*支部。设立总支部委员会，按期换届，配齐总班子。“把支部建在年级上”，设四个支部，一个支部一个活动室，同时也是集体备课室；*建教学两手抓。

（3）建章立制，有章可循。制定《宣威市民族中学*建工作制度》《宣威市民族中学*支部考核细则》《宣威市民族中学*员考核细则》等规则。执行民主集中制，落实三会一课制度，实行*员积分管理，出台*内激励关怀措施。

2.推行“封闭管理，开放办学”的教育教学管理模式。学校实行“全寄宿制封闭式管理”，有效解决了校园中手机、香烟泛滥的顽瘴痼疾；面对社会有计划定时开放校园，接受社会监督，积极听取合理建议。

3.学校管理实行校级领导带班值日督查制----行*值日督查制度。学校7位总支委员带领学校全体行*人员，对学校一天的教育教学工作进行“全时段、全方位、全覆盖”的督查，发现问题立即整改。

4.“开后门，提质量”，实行课堂监管巡查制度。

在学校推行“开后门，提质量”的课堂管理改革。要求所有班级打开后门上课，学校领导、班主任、同科教师，甚至学生家长在取得学校同意后都可以随时进入课堂听课。形式灵活多样，可以有组织地去听，也可以单独听；可以听完整一节课，也可以只听几分钟。

通过该制度，师生的教学过程得到了有效监管，特别是后几排学生的纪律有了本质的好转。有效规范了课堂的“教”与“学”行为，此做法已被各兄弟学校广泛借鉴。

5.书香满校园

学校建有多平方米的图书阅览室，引入信息化管理系统。按《宣威市民族中学阅读课管理办法》，除毕业年级，每周开设1节阅读课，由语文老师和图书管理员共同监管。落实《语文课程标准》中各学段的阅读目标，树立大语文观，根据课堂教学内容向学生推荐优秀课外读物，提供相应阅读书籍，精挑细选，安排有针对性的阅读，提高阅读效率。既能拓展了知识面，又有利于中高考。星期天下午阅览室开放，丰富了同学们的业余生活。

6.助力脱贫攻坚、用爱心办学

争取中嘉仁和（北京）科技有限责任公司姚建基总经理的支持，设立“中嘉仁和奖教金”。以正面典型激励人，切实增强广大教师的责任感。自筹资金设立“奖学金”，鼓励学生树立信心，勇攀高峰。对贫困学生实行“爱心助学”，不让一个学生因贫困而辍学；

7.教研实行“互联网+集体备课”。整合网络资源，发挥集体智慧，提高备课的质量和效率；

8.学校食堂实行“6T”管理，守护师生舌尖上的安全。

三、办学成果

近几年，学校在上级领导的支持下，在社会各界人士的帮助下取得了可喜的成绩。年学校被评为“曲靖市法治示范学校”，获得云南省教育厅颁发的“高中教育教学进步奖”；年被评为“云南民族优秀文化教育示范学校”；年被曲靖市教育体育局评为“曲靖市高中教学工作先进集体”；年7月被评为“曲靖市教育工作先进集体”、”宣威市教育工作先进集体”；年9月被评为“曲靖市文明校园”、”宣威市文明校园”；年11月被评为“云南省民族团结进步示范学校”。