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揣着梦想上路
高班陆大浪
“稍息，立正……”教官那洪亮得震耳的口令声久久萦绕在我的耳畔，所有的一切是那样的令人猝不及防，昨天我对高中生活充满了憧憬，当然也带有惶恐。今天，我面临的是一群素未相识的同学，而最令我印象深刻的还是那位不苟言笑的教官。
初次见面，说实在的，我并不喜欢他，甚至可以说是讨厌。那些烦琐的动作我们练了一遍又一遍……这一天教官说了许多话，在一次时长为7分钟的*姿训练中他说了这样一句话“4分钟结束，3分钟才开始，你们的人生也才开始！”就是这么一句教官有意无意说出口的话触及了我最敏感的那根神经。
我想起了这样一句话——“其实我们都很可怜，因为我们无法决定自己出生在怎样的环境，但通过三年的努力和一场公平的考试，我们可以决定自己18岁的青春开始在哪里。”我不喜欢高考和中考，但同时我也感谢它们，对于许多和我一样条件并不优越的学生而言，中考和高考提供给我们了一个和别人公平竞争的机会。我知道逐梦的道路并不平坦，但我总会想到：梦，是那么美好；
当我背单词时，
南太平洋的鳕鱼正跃出水面；
当我做习题时，
北极圈内正散漫着五彩斑谰。
我也知道，
当我为未来踏踏实实努力的时候，
那些我认为永远不会看到的风景，
永远不会遇到的人
正一步步向我走来……
我想，我一定能够坚持下来，不止是*训，还有三年高中，更长久的是漫漫人生路，向上的路并不拥挤，因为真的没有很多人能坚持到最后。
我曾无数次将五指握紧，举过头顶后张开，我总这样给自己放“烟花”，可烟花虽美，转瞬而逝。只有将拳头握紧，厚积薄发才能“砸”出真正的美好。
青春易逝，未来可期。
No.2
一日看尽长安花
——记*训有感
高班李蕴琦
踏万里征途，
喜看朝阳冉冉。
阅万卷诗书，
笑赏六中繁花，
我们活在当下，
勇闯重重关卡。
不畏烈日炎炎，
不惧从头出发。
也曾鲜衣怒马，
又望今朝，
一日看尽长安花！
No.3
*训启示
高班曹健翔
“你想成为什么样的人？”这是八月二十六日这一天我内心对自己的拷问。
八月二十六日，开启了我的高中生活。一日之始，我迎来的是校长的“高一新生*训动员大会”。本来我对讲座，演说这类事情是丝毫没有兴趣，而我表现出的漫不经心只要是个明眼人都可看出来的，对于左耳进右耳出的这种技能我早已练的透彻。“你为什么读书？”这么一句话抨击了我的内心。校长，一个我素未谋面过的人说出了我一直思考的问题，这句话对我的震动是很大的。初中时，每当亲戚提到这个问题我都是避而远之，慢慢地，除了自己之外也无人提及。
天不造人上之人，亦不造人下之人。“你想成为什么样的人？”或是“你想过以后从事什么工作吗？”之类的话我表面是拒绝的，但心里我却一直思考。人分三六九等，这是世人不认可的观点，但也是世人不能不接受的事实，所以我无法回答上面两个问题，这是因为我不想成为那三六九等中的“九”这一个群体的人，“九”是位于社会底层的人，不能拥有着其它两类人不能拥有的人脉，财力以及地位。我也不一定能成为“三”这个群体，因为它极容易使人失去自己的理想。处于社会的底层为了生活可能早已无法顾及曾经远大的理想。处于顶层，也必然面对许多考验。那我的人生该如何定位呢？
如果能用一句话概括下我逝去的时间的话，我一定会选太宰治的“只是一切都将逝去，生而为人，我很抱歉！”“你想成为什么样的人？”这一问题我将继续思考下去，也会用行动去寻找到一个我想要的答案。来到人世，寥寥数载，回首往昔，有过失落，面对开始，我愿勇敢寻找答案。
No.4
八月二十六从*七日有七（其一）
高班张平川
六伏天中蝉声脆，
百里有缘来相会。
今日同窗三载长，
立志来日成栋梁。
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