北京治疗白癜风最好方法 http://www.jk100f.com/宣威市第二中学教师文彦，从教31年来，一直奋斗在基层教育教学工作一线，爱岗敬业，无私奉献，去年获年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师称号。文彦坚持“学校工作无小事、事事皆教育，老师行为无小节、处处为楷模”的遵循，兢兢业业，踏实肯干。作为一名*员教师，他为人师表，任劳任怨，发挥*员先锋模范作用，师德师风考核连续12年为优秀，履职考核连续8年为优秀。他担任班主任18年、担任学校团委书记10年、担任*教主任10年、担任教学副校长7年，年被聘为宣威市高中教学教研组数学学科带头人，在教育教学中屡创佳绩，先后多次被省、市表彰奖励。文彦（左一）在解答学生疑问。他担任学校团委书记期间，积极组织开展歌咏比赛、文娱晚会、演讲比赛、小论文比赛等活动，给学校校园文化生活增添了很多色彩。他担任学校*教主任期间，制定有效实用措施，抓好“文明宿舍”“文明学生”“文明班级”评选表彰工作，提高学生思想道德素质，规范学生行为，做好“三好学生”“优秀学生干部”“先进班集体”“优秀学生”等评选工作，重视育人阵地建设，引导学生努力拼搏，不断进取。他担任班班主任时，班上有一位女生有癫痫病，身体不好。他用爱去关怀她，用实际行动去帮助她。那名学生经常犯病，犯病时他医院看病，引导同班同学在学习和生活上关心她，最终在大家的努力下，让她顺利完成了高中学业并考取昆明理工大学法学专业。一年冬天，文彦去学生宿舍检查，发现一名学生床上没有床垫。那位同学说自己不习惯垫垫子，但他知道那位学生因为家庭经济条件不好才忍受寒冷。文彦害怕伤害这位学生的自尊心，就让家人买好床单床垫送给那名学生。文彦常说，教育就是爱，爱要落实在行动上。文彦爱学生，尊重学生人格，从不体罚或变相体罚学生。他处处以身作则，重视学生的全面发展，遵循“身体心理健康第一”的教育理念，注重提高学生的全面素质和良好个性培养，努力发现并挖掘每个学生的潜能。从当教师的第一天起，文彦就树立了一个坚定的信念：用心上好每一节课。他严谨治学，深入研究教学大纲，认真分析教材和贫困山区学生的具体情况，结合学生实际和特点开展教学。他重视课堂拓展，引导学生质疑、自学、多问，培养学生良好学习习惯。文彦根据课堂内容、学生学习状态，采用不同的教学方式进行教学。启发式、探究式、合作研究式、自学式、分组讨论式、讲授式等教学方法，他应用自如，游刃有余。他充分调动学生的学习积极性，让课堂气氛活而不乱，努力使每个学生每堂课都学有所得。文彦坚持“活到老学到老”信念，特别喜欢读书看报，工作之余积极参加研修。他及时搜集教学教研资料，学习先进的育人理念，了解课改新方向，不断提高自身的业务水平和能力。他认为做一名好老师，重要的是要育好人。他坚持以学生为主体、教师为主导，不歧视差生，平等对待每一名学生。作为班主任，他要求学生做到的他自己首先做到。31年来，文彦始终牢记“一切为了学生”的教育理念，勤勤恳恳，任劳任怨，积极学习教育教学方针*策、专业知识和先进的教育教学经验，与同行交流探讨，促进学校发展，提高教学质量。他积极撰写论文，《贯彻素质教育思想研究中学数学教学方法》一文获云南省中学数学教育论文三等奖，《高三数学复习的几点思考》等论文在国家级教学专业刊物上发表。文彦经常指导青年教师教学，帮助他们解决教学中的疑难问题，为他们上示范课，指导他们如何上公开课和教研课，听他们的课并进行实事求是的评价，提出改进意见，促进他们提高教学实效。他主动指导青年教师参加各级课堂教学竞赛，有3人获得宣威市课堂教学竞赛一等奖、6人获二等奖、8人获三等奖。曲靖日报记者刘*特约记者董娅娟文/图
